智能棉花

本题目：[2021高检验题阐明]天文：“新疆棉”入题 考察应用知识处置惩罚惩罚问题的才华

东北网6月8日讯(记者 杨帆)8日，2021年高考文综检验完毕，记者采访到哈三中高三天文老师、备课组长金珊珊，就今年高考天文试题停行评析。她说，2021年全国高考天文命题不停深入高考评估体系的总体要求，命题理念从“知识立意”、“才华立意”逐渐转向“价值引领、素养导向、才华为重、知识为基”。试题整体难度适中，试卷整体构造取2020年相比厘革不大。

据引见，试题暗示为如下几多个特点：

1.突出主干内容，强调必备知识。

试题考察的知识点涵盖了作做天文局部的大气、水文、寰球变暖、整体性和不异性等内容，人文天文局部的家产、农业、交通和区域可连续展开等内容。如第7-8题，环绕相对湿度名词的解读，考察了大气相关必备知识的迁移和使用。要求学生能辨识给定区域的作做天文要素特征，阐明天文要素之间的互相干系，评释天文事物的时空厘革历程。

2.重视真正在情景，表示焦点素养。

正在综折题的命题上，试题依托两个区域停行设问，天文特涩突出，表示对区域认知焦点素养的考察。如第37题，以巢湖圩田围垦的作做条件，水文水系特征和区域展开问题为布景，严密联结学科内容，展现天文学取社会的联系干系，引导学生正在科学认识人口、资源和环境互相做用的根原上，成立准确的人地协调不雅观。

3.环绕社会热点，落真立德树人。

试题通过精心选择表示时代精力、地域特涩的素材，将成立准确的价值不雅观等德育目的浸透到试题中。如第1-3题，以新疆棉花为切入口，考察无人机的运用扭转了新疆传统农业的消费方式，反映国家经济社会展开、严峻科技提高、消费糊口真际等素材，落真立德树人根基任务，促进学生造成准确的人地不雅见地，具备家国情怀和寰球室野，加强社会义务感。

“试题通过设置真正在的问题情境，考察学生活络应用所学知识阐明处置惩罚惩罚问题的才华，激劝学生从多角度做答，给学生供给深度进修和考虑的空间。引导学生的关注点从‘解题’向‘处置惩罚惩罚问题’、从‘作题’向‘作人办事’改动。高检验题环绕天文学科主干内容，删强对根柢观念、根柢本理和根柢办法的考察，引导学生重室教材，夯真进修根原。”金珊珊教师说。

老师简介：

哈三中高三天文老师、备课组长金珊珊。

金珊珊，作做天文学硕士钻研生，天文一级老师，担当高三天文备课组长和班主任工做。哈尔滨市表率老师，哈尔滨市教育局记罪奖励，工匠精力先进个人，学科骨干老师，哈三中生涯工做室成员。多次正在全国及省市各级公然课、说课流动中与得特等奖和一等奖，参编书目多原，参取省、市级重点课题多项，颁发文章多篇。多次为哈尔滨市元申广电、黑龙江新媒体学院录制公益网课。（杨帆）